Ядро личности как аффективно-реляционно-символическая организация раннего опыта

Анастасия Альбертовна Сахно

ПРЕПРИНТ

Эта статья является препринтом и не была отрецензирована.
О результатах, изложенных в препринтах, не следует сообщать в СМИ как о проверенной информации.

Ядро личности как аффективно-реляционно-символическая организация раннего опыта

А. А. Сахно

2026-06-23

https://doi.org/10.24108/preprints-3115636

В статье предлагается теоретическая рамка ядра личности как рабочего конструкта, обозначающего раннюю аффективно-реляционно-символическую организацию опыта, формирующуюся до становления устойчивой метарефлексии и сохраняющую значение в последующем психическом функционировании. Актуальность работы связана с тем, что исследования нейроразвития, раннего стресса, привязанности, ко-регуляции, символизации и нарративной организации накопили значительный материал о разных аспектах раннего опыта, однако уровень их совместной организации остаётся недостаточно разработанным. На основе теоретического анализа этих направлений обосновывается возможность выделения ядра личности как единицы анализа. В качестве оснований рассматриваются раннее формирование, структурная устойчивость, регуляторный приоритет при эмоциональной нагрузке, совместное проявление аффективных, реляционных и символико-репрезентативных компонентов, несводимость к смежным конструктам и специфическая логика изменения. Новизна предлагаемого подхода состоит не в утверждении самого влияния раннего опыта на дальнейшее развитие, а в описании формы его сохранения и воспроизведения как связной аффективно-реляционно-символической конфигурации. Внутри неё различаются аффективно-телесный уровень, уровень ранней социальной организации и мифо-символический уровень. Их связывание рассматривается как теоретическая реконструкция возможной интеграции опыта, а не как эмпирически установленный механизм. Обозначены клинические и исследовательские следствия рамки, связанные с изучением совместной дезинтеграции и перестройки аффективных, реляционных и репрезентативно-символических компонентов опыта.

Ссылка для цитирования:

Сахно А. А. 2026. Ядро личности как аффективно-реляционно-символическая организация раннего опыта. PREPRINTS.RU. https://doi.org/10.24108/preprints-3115636

Список литературы

1. Лазурский А.Ф. Классификация личностей. Пб.: Гос. изд., 1922

2. Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. Москва: Педагогика; 1986.

3. Bowlby J. Attachment and Loss: Vol. 1. Attachment. London: Hogarth Press.; 1982.

4. Caballero C, Nook EC, Gee DG. Managing fear and anxiety in development: A framework for understanding the neurodevelopment of emotion regulation capacity and tendency. Neurosci Biobehav Rev. 2023;145:105002. DOI:10.1016/j.neubiorev.2022.105002

5. Cassidy J. Adult Romantic Attachments: A Developmental Perspective on Individual Differences. Rev Gen Psychol. 2000;4(2):111–31. DOI:10.1037/1089-2680.4.2.111

6. Fraley R.С. Attachment Stability From Infancy to Adulthood: Meta-Analysis and Dynamic Modeling of Developmental Mechanisms. Personal Soc Psychol Rev. 2002;6(2):123–51. DOI:10.1207/S15327957PSPR0602_03

7. Cowan H.R, Mittal VA, McAdams DP. Narrative identity in the psychosis spectrum: A systematic review and developmental model. Clin Psychol Rev. 2021;88:102067. DOI:10.1016/j.cpr.2021.102067

8. D’Elia D, Carpinelli L, Savarese G. Post-Traumatic Play in Child Victims of Adverse Childhood Experiences: A Pilot Study with the MCAST—Manchester Child Attachment Story Task and the Coding of PTCP Markers. Children. 2022;9(12):1991. DOI:10.3390/children9121991

9. Fareri D.S, Tottenham N. Effects of early life stress on amygdala and striatal development. Dev Cogn Neurosci. 2016;19:233–47. DOI:10.1016/j.dcn.2016.04.005

10. Fonagy P, Gergely G, Jurist EL, Target M. Affect Regulation, Mentalization, and the Development of the Self. New York: Other Press.; 2002. DOI.org/10.4324/9780429471643

11. Fonagy P, Luyten P, Allison E, Campbell C. Mentalizing, Epistemic Trust and the Phenomenology of Psychotherapy. Psychopathology. 2019;52(2):94–103. DOI:10.1159/000501526

12. Giesen-Bloo J, Van Dyck R, Spinhoven P, Van Tilburg W, Dirksen C, Van Asselt T, et al., Outpatient Psychotherapy for Borderline Personality Disorder: Randomized Trial of Schema-Focused Therapy vs Transference-Focused Psychotherapy. Arch Gen Psychiatry. 2006;63(6):649. DOI:10.1001/archpsyc.63.6.649

13. Giovanelli C, Di Dio C, Lombardi E, Tagini A, Meins E, Marchetti A, et al., Exploring the relation between maternal mind‐mindedness and children’s symbolic play: A longitudinal study from 6 to 18 months. Infancy. 2020;25(1):67–83. DOI:10.1111/infa.12317

14. Gleason T.R, White RE. Pretend play as abstraction: Implications for early development and beyond. Neurosci Biobehav Rev. 2023;147:105090. DOI:10.1016/j.neubiorev.2023.105090

15. Goldstein Ferber S, Trezza V, Weller A. Early life stress and development of the endocannabinoid system: A bidirectional process in programming future coping. Dev Psychobiol. 2021;63(2):143–52. DOI:10.1002/dev.21944

16. Hébert M, Langevin R, Charest F. Disorganized attachment and emotion dysregulation as mediators of the association between sexual abuse and dissociation in preschoolers. J Affect Disord. 2020;267:220–8. DOI:10.1016/j.jad.2020.02.032

17. Lane R.D, Ryan L, Nadel L, Greenberg L. Memory reconsolidation, emotional arousal, and the process of change in psychotherapy: New insights from brain science. Behav Brain Sci. 2015;38:e1. DOI:10.1017/S0140525X14000041

18. Luo Y, vanMarle K, Groh AM. The Cognitive Architecture of Infant Attachment. Perspect Psychol Sci. 2025;20(5):958–99. DOI:10.1177/17456916241262693

19. Lyons-Ruth K, Dutra L, Schuder MR, Bianchi I. From Infant Attachment Disorganization to Adult Dissociation: Relational Adaptations or Traumatic Experiences? Psychiatr Clin North Am. 2006;29(1):63–86. DOI:10.1016/j.psc.2005.10.011

20. McAdams DP. Narrative Identity: What Is It? What Does It Do? How Do You Measure It? Imagin Cogn Personal. 2018;37(3):359–72. DOI:10.1177/0276236618756704

21. McKay M.T, Kilmartin L, Meagher A, Cannon M, Healy C, Clarke MC. A revised and extended systematic review and meta-analysis of the relationship between childhood adversity and adult psychiatric disorder. J Psychiatr Res. 2022;156:268–83. DOI:10.1016/j.jpsychires.2022.10.015

22. McWilliams. Psychoanalytic Diagnosis: Understanding Personality Structure in the Clinical Process. 2nd ed. New York: Guilford Press; 2011.

23. Meins E, Fernyhough C, Russell J, Clark‐Carter D. Security of Attachment as a Predictor of Symbolic and Mentalising Abilities: A Longitudinal Study. Soc Dev. 1998;7(1):1–24. DOI:10.1111/1467-9507.00047

24. Meins E, Fernyhough C, Wainwright R, Das Gupta M, Fradley E, Tuckey M. Maternal Mind–Mindedness and Attachment Security as Predictors of Theory of Mind Understanding. Child Dev. 2002;73(6):1715–26. DOI:10.1111/1467-8624.00501

25. Mikulincer M, Gillath O, Shaver PR. Activation of the attachment system in adulthood: Threat-related primes increase the accessibility of mental representations of attachment figures. J Pers Soc Psychol. 2002;83(4):881–95. DOI:10.1037/0022-3514.83.4.881

26. Northrup JB, Nuske HJ, Hipwell AE, Mazefsky CA. Review and Developmental Model: Early Childhood Emotion Regulation and Co-Regulation in Autism. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2025 DOI:10.1016/j.jaac.2025.07.1063

27. Pascual-Leone A. How clients “change emotion with emotion”: A programme of research on emotional processing. Psychother Res. 2018;28(2):165–82. DOI:10.1080/10503307.2017.1349350

28. Pilkington PD, Karantzas GC, Faustino B, Pizarro‐Campagna E. Early maladaptive schemas, emotion regulation difficulties and alexithymia: A systematic review and meta‐analysis. Clin Psychol Psychother. 2024.;31(1):e2914. DOI:10.1002/cpp.2914

29. Robjant K, Fazel M. The emerging evidence for Narrative Exposure Therapy: A review. Clin Psychol Rev. 2010;30(8):1030–9. DOI:10.1016/j.cpr.2010.07.004

30. Schore A.N. Affect Regulation and the Repair of the Self. New York: W. W. Norton.; 2003.

31. Scognamiglio C, Sorge A, Borrelli G, Perrella R, Saita E. Exploring the connection between childhood trauma, dissociation, and borderline personality disorder in forensic psychiatry: a comprehensive case study. Front Psychol. 23 февраль 2024 г.;15:1332914. DOI:10.3389/fpsyg.2024.1332914

32. Stern D.N. The Interpersonal World of the Infant. New York: Basic Books.; 1985.

33. Stoodley CJ. The Cerebellum and Neurodevelopmental Disorders. The Cerebellum. 2016;15(1):34–7. DOI:10.1007/s12311-015-0715-3

34. Teicher M.H, Samson JA, Anderson CM, Ohashi K. The effects of childhood maltreatment on brain structure, function and connectivity. Nat Rev Neurosci. 2016;17(10):652–66. DOI:10.1038/nrn.2016.111

35. Van Der Kolk B.A, Fisler R. Dissociation and the fragmentary nature of traumatic memories: Overview and exploratory study. J Trauma Stress. 1995;8(4):505–25. DOI:10.1002/jts.2490080402

36. Waters E, Merrick S, Treboux D, Crowell J, Albersheim L. Attachment Security in Infancy and Early Adulthood: A Twenty-Year Longitudinal Study. Child Dev. 1 май 2000 г.;71(3):684–9. DOI:10.1111/1467-8624.00176

37. White LO, Schulz CC, Schoett MJS, Kungl MT, Keil J, Borelli JL, и др. Conceptual Analysis: A Social Neuroscience Approach to Interpersonal Interaction in the Context of Disruption and Disorganization of Attachment (NAMDA). Front Psychiatry. 23 декабрь 2020 г.;11:517372. DOI:10.3389/fpsyt.2020.517372

38. Winnicott D.W. Playing and Reality. London: Tavistock Publications.; 1971.

39. Yakın D, Uijttewaal J, Plooij P, Jacob GA, Lee CW, Brand-de Wilde OM, et al., Schema modes as mechanisms of change in treating borderline personality disorder: A model replication study. J Behav Ther Exp Psychiatry. 2026;90:102074. DOI:10.1016/j.jbtep.2025.102074

40. Yang L, Huang M. Childhood maltreatment and mentalizing capacity: A meta-analysis. Child Abuse Negl. март 2024 г.;149:106623. DOI:10.1016/j.chiabu.2023.106623

41. Young J.E, Klosko JS, Weishaar ME. Schema Therapy: A Practitioner’s Guide. New York: Guilford Press.; 2003.

ПРЕПРИНТ

ИНФОРМАЦИЯ

Использование куки-файлов