This paper proposes a three-tier taxonomy of scientific discovery modes. Three individuals stand at a traffic signal: one sees yellow — a flag of ordered natural law. One sees red — a parrot wing of broken symmetry. One sees green — a skirt, something entirely outside the framework of the signal itself. These are not hierarchical levels of ability. They are orthogonal cognitive orientations operating at different temporal positions relative to the founding framework. The paper introduces a critical distinction: the three tiers are not simultaneous equals but temporally sequenced orientations — the Founder (Tier 1) builds the base, the Expander (Tier 2) decodes and extends it from within, the Destroyer (Tier 3) returns to the original observation as if the base never existed. All three are necessary. The Destroyer is always present but almost always ignored — first because the framework is too new to destroy, then because it is still productive to expand, and finally because no institutional channel was ever built to receive them. The paper proposes making the productive conditions of Tier 1 and Tier 2 deliberate institutional practices, before the Destroyer of each generation is lost. В данной статье предлагается трехуровневая таксономия режимов научного открытия. Три человека стоят у светофора: один видит желтый — знак упорядоченного закона природы. Второй видит красный — крыло попугая со сломанной симметрией. Третий видит зеленый — юбку, нечто совершенно выходящее за рамки самой системы светофора. Это не иерархические уровни способностей, а ортогональные когнитивные ориентации, действующие в разных временных позициях относительно основополагающей концепции. В статье вводится критически важное различие: эти три уровня представляют собой не одновременные равные элементы, а последовательно сменяющие друг друга ориентации — Основатель (Уровень 1) строит базу, Расширитель (Уровень 2) расшифровывает и развивает ее изнутри, Разрушитель (Уровень 3) возвращается к первоначальному наблюдению, как будто базы никогда не существовало. Необходимы все три компонента. Разрушитель присутствует всегда, но почти всегда игнорируется — сначала потому, что концепция слишком нова для разрушения, затем потому, что ее расширение все еще продуктивно, и, наконец, потому, что для его интеграции не было создано никаких институциональных каналов. В статье предлагается сделать продуктивные условия Уровня 1 и Уровня 2 осознанной институциональной практикой до того, как Разрушитель каждого поколения будет безвозвратно утерян.