В данной работе представлены результаты двух этапов исследования соци- ально-профессионального самочувствия сотрудников Южного федерального уни- верситета, проведенных в 2019-2020 гг и 2020-2021гг. Результаты исследования интерпретируются индикаторами уровня вовлеченности (дополнительных усилий на рабочем месте в академической сфере, участие в реализации программ разви- тия), индикаторами профессионального самочувствия (удовлетворенность рабо- той в университете, удовлетворенность системой оплаты труда и социальными льготами, удовлетворенность рабочим графиком и условиями труда, удовлетво- ренность программами обучения сотрудников), индикаторами социального само- чувствия (удовлетворенность отношениями в коллективе, оценка выполнения условий социально-трудовых отношений, оценка реализации возможностей ком- муникации, оценка социального благополучия), а также индикаторами психоло- гического самочувствия (удовлетворенность жизнью в целом и уровень счастья академических работников, оценка стресса, оценка баланса между работой и лич- ной жизнью, оценка психологического комфорта). Данные исследовательские ре- зультаты будут интересны с позиции принятия управленческих решений и разра- ботки комплексной системы мотивации сотрудников университета