ПРЕПРИНТ
О результатах, изложенных в препринтах, не следует сообщать в СМИ как о проверенной информации.
В условиях цифровой трансформации высшего образования возрастает потребность в системном мониторинге качества преподавания, основанном на объективных данных и современных цифровых инструментах. В статье предлагается методика организации мониторинга преподавательской деятельности в университете с использованием цифровых образовательных технологий и аналитических платформ. Рассматриваются цели и задачи мониторинга, его структурные компоненты, инструменты сбора и анализа данных, а также этапы внедрения цифровой системы мониторинга. Показано, что использование цифровых технологий позволяет повысить прозрачность, оперативность и обоснованность управленческих решений в сфере качества образования.
Руднева Е. В. 2026. Методика организации мониторинга преподавания в университете с использованием цифровых технологий. PREPRINTS.RU. https://doi.org/10.24108/preprints-3114284
