Специфика восприятия поколением Z историко-культурного наследия в условиях сетевого бытия.

Михаил Григорьевич Бреслер

ПРЕПРИНТ

Эта статья является препринтом и не была отрецензирована.
О результатах, изложенных в препринтах, не следует сообщать в СМИ как о проверенной информации.

Специфика восприятия поколением Z историко-культурного наследия в условиях сетевого бытия.

М. Г. Бреслер

2021-09-25

https://doi.org/10.24108/preprints-3112279

Вопросы межкультурного взаимодействия рассматриваются в статье в аспекте поколенческого восприятия различных стилей музыкальной и изобразительной культуры. Вопреки устоявшемуся мнению поколение Z воспринимает различные жанры искусства не через призму детерминации молодежной субкультуры, но как культурный информационный массив в целом. Противодействие сторонниками различных музыкальных и изобразительных жанров и стилей изобразительного искусства не свойственна существенной части поколения Z, что связано с особенностями поколения «живущими» в цифровой среде, спецификой формирования настоящего этапа становления информационного/цифрового общества. В исследовании принимали участие студенты (18-24) технического и гуманитарного направления подготовки. Опрос, проведенный авторами, показывает, что среди молодого поколения распространены ценности метамодерна. Около половины опрошенных идентифицирует себя как гражданина страны, около трети как представителя этноса и/или религии. В области культурных предпочтений большинство показывает позитивное отношение к самым различным стилям как в области классического, так и в области современного музыкального и изобразительного искусства. Примерно равные доли опрошенных выделяют в качестве любимого стиля классическое и различные стили современного искусства. В тоже время у поколения Z не наблюдается противодействие между сторонниками различных стилей, что было характерно для предшествующих поколений

Ссылка для цитирования:

Бреслер М. Г. 2021. Специфика восприятия поколением Z историко-культурного наследия в условиях сетевого бытия. PREPRINTS.RU. https://doi.org/10.24108/preprints-3112279

Список литературы

1. Беляева К. А. (2010) Молодежные субкультуры: социально-философский феномен. Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова, 2, 12-17

2. Бреслер М.Г. (2019) Метаморфозы творчества в сетевой коммуникации постмодерна. Медиа в современном мире. 58-Е Петербургские чтения. Сборник материалов Международного научного форума. Ответственный редактор В.В. Васильева. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета, 1, 92-94.

3. Бреслер М.Г. (2020) Онтология сетевого бытия: монография. Уфа: Изд-во УГНТУ, 2020. – 130 с.

4. Бреслер М.Г., Рабогошвили А.А., Сулейманов А.Р. (2020) К вопросу о роли символического в идентификации человека информационного общества. Studia Culturae. 3 (45) С. 18-34.

5. Галиуллина С.Д (ред.) (2020) Конструирование образа будущего. Голос поколения Z из сердца Евразии: прикладное исследование/ Constructing the Future. The Voice of Generation Z from the Heart of Eurasia: An Applied Research.Коллективная монография Уфа: УГНТУ,.

6. Р. ван ден Аккер (2020) Метамодернизм. Историчность, Аффект и Глубина после постмодернизма Москва. РИПОЛ классик

7. Богачева, Н. В. Сивак Е. В. (2019) Мифы о «поколении Z» Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики».

8. Никонов Е., Шамис, Е. (2017) Необыкновенный ИКС (теория поколений). Москва: Издательский дом университета «Синергия».

9. Омельченко Е. Л. (ред.) (2019) Созидательные поля межэтнического взаимодействия и молодежные культурные сцены российских городов 2015-2019 Результаты исследования Санкт- Петербург: Научно-исследовательский университет - Высшая школа экономики. URL: https://spb.hse.ru/soc/youth/rnf/paper

10. Шамис Е. М.(2020) Ценности поколений в России на 2020 год. RUgeneration - Российская школа теории поколений URL: https://rugenerations.su/2020/06/17/%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8-%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%bd%d1%8b%d1%85-%d0%bf%d0%be%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b9-%d0%b2-%d1%80%d0%be%d1%81%d1%81%d0%b8%d0%b8-%d0%bd%d0%b0-20/

11. Howe, N, Nadler R. (2008) Millennials & K-12 Schools. London: Life Course Associates, pp.109—111

12. Parker,K. Igelnik, R. (2020) On the Cusp of Adulthood and Facing an Uncertain Future: What We Know About Gen Z So Farh. Pew Social Trends URL: https: //www.pewsocialtrends.org/essay/on-the-cusp-of-adulthood-and-facing-an-uncertain-future-what-we-know-about-gen-z-so-far/

13. Prensky M. (2001) Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon - MCB University Press. Vol. 9 No. 5 URL: https://marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf

14. Yagafarova D, Shamshutdinova N., Akhmetova E, & Adigamova O. (2019) X and Y Generations in Bashkortostan Republic: Continuty and Transformation of Values The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS. https://doi.org/10.15405/epsbs.2019.12.04.450

15. Bresler M.G., Galiullina S.D., Gerasimova D.I. (2020) Transformation of the values of Generation Z - residents of the digital society of sustainable development. E3S Web Conf. Volume 208, 2020. First Conference on Sustainable Development: Industrial Future of Territories (IFT 2020) DOI https://doi.org/10.1051/e3sconf/202020809043

16. Granovetter, M. S. (1973) «The strength of weak ties». American Journal of Psychology, 78 (6), pp. 1360—1380.

ПРЕПРИНТ

ИНФОРМАЦИЯ